11月15日，2020年中國高校計算機教育MOOC聯(lián)盟年會在北京召開。來自全國各高校計算機教學(xué)負責(zé)人、聯(lián)盟成員單位聯(lián)絡(luò)人及計算機教學(xué)負責(zé)人、建設(shè)或者使用計算機類MOOC的主講教師及團隊成員、高校計算機教學(xué)負責(zé)人等相聚北京，共同探討在后疫情時期，如何更好地推動計算機類在線開放課程在我國高校的廣泛深入和創(chuàng)新實踐。

本次年會特邀報告以“疫情期間在線教學(xué)分析與對策建議”進行了深度探討。課工場教學(xué)服務(wù)總監(jiān)李娜老師在主題為“后疫情時代計算機類在線課程的建設(shè)與應(yīng)用”的圓桌論壇進行了發(fā)言。

李娜老師說道：“課工場作為北大青鳥旗下大學(xué)生專屬品牌，自2016年起就出版了針對高校的專業(yè)教材，覆蓋人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、JAVA、前端、UI、網(wǎng)絡(luò)營銷等方向。高校老師在應(yīng)用教材的時候，同時可以享受到我們線上學(xué)習(xí)平臺提供的系統(tǒng)教學(xué)和學(xué)習(xí)資源。疫情期間，課工場積極響應(yīng)CMOOC聯(lián)盟的號召，為多所高校提供在線學(xué)習(xí)平臺和線上學(xué)習(xí)資源，支撐高校實現(xiàn)停課不停學(xué)。”

而在后疫情時代，針對如何做好計算機類在線課程實踐教學(xué)資源這個話題，李娜老師表示“為了更好解決學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果的問題，課工場從2016年起就開始做線上線下混合式的MOOC方式的一些探索。課工場目前與北京大學(xué)合作在做一個自適應(yīng)學(xué)習(xí)的研究，用在線學(xué)習(xí)的方式打破傳統(tǒng)課堂老師講解的教學(xué)方式，所有學(xué)習(xí)過程都通過線上平臺完成，老師作為教練，專注于解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)路徑的自適應(yīng)。在實踐教學(xué)資源方面，我們遵循以技能點為基礎(chǔ)的‘課件+作業(yè)+試題’的資源構(gòu)建方式，將學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)進行細致的記錄。針對作業(yè)中的實踐操作，課工場研發(fā)了中央實驗室，不僅解決了學(xué)生在線實踐、人工智能和大數(shù)據(jù)課程的數(shù)據(jù)集和算力問題，而且實現(xiàn)了實踐操作過程數(shù)據(jù)的全記錄。目前這個線上線下混合的SPOC實踐模式已經(jīng)有非常好的培養(yǎng)結(jié)果?！?/p>

李娜老師提到，“課工場愿意與高校專業(yè)老師合作，共同針對高校專業(yè)課程梳理技能點，按照課工場的自適應(yīng)線上資源組織形式重新構(gòu)建實踐教學(xué)資源”。

最后，李娜老師表示希望借助CMOOC聯(lián)盟的力量，能夠跟更多的高校進行深入合作，把高校的一些專業(yè)課程結(jié)合課工場的技術(shù)優(yōu)勢去進行一個重構(gòu)，來更好的推動高校的課程改革和課程建設(shè)。為高校的課程建設(shè)和課程改革，為給大學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)服務(wù)，貢獻課工場的一份力量。

疫情期間課工場在教育部高教司和高校在線開放課程聯(lián)盟聯(lián)席會的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，響應(yīng)CMOOC聯(lián)盟在疫情期間率先發(fā)起的倡議，組織課工場旗下全國校區(qū)開展“停課不停教，停課不停學(xué)”系列行動，有效抗擊了疫情對教學(xué)的影響。

“中國高校計算機教育MOOC聯(lián)盟”是由教育部高等學(xué)校計算機類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、軟件工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、大學(xué)計算機課程教學(xué)指導(dǎo)委員會共同倡議并聯(lián)合組建、由相關(guān)高校自愿參加的基于“大規(guī)模開放在線課程”的計算機教育共同體。聯(lián)盟成立的宗旨是積極倡導(dǎo)、引領(lǐng)和推進MOOC建設(shè)，促進計算機教育的創(chuàng)新改革，提高計算機教育的質(zhì)量，推動教育公平的實踐，提升我國高等教育機構(gòu)在國內(nèi)外計算機教育領(lǐng)域的地位與影響。截至目前聯(lián)盟為服務(wù)國家高等教育教學(xué)改革、人才培養(yǎng)做出了積極貢獻，已成為推動我國在線開放課程建設(shè)、應(yīng)用、管理的重要力量。

課工場會一如既往堅守教育初心，與技術(shù)發(fā)展潮流俱進，加強科研創(chuàng)新能力以夯實課程基礎(chǔ)教育，加強政企學(xué)研多方力量合作，以工匠的精神，用心打磨課程，以創(chuàng)新的心態(tài)，持續(xù)升級服務(wù)，全心全意為更多學(xué)員提供更可靠的IT就業(yè)教育服務(wù)！