打造真AI真實(shí)戰(zhàn)真英雄
 
 
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為什么學(xué)人工智能
比起智能我們更缺人工
  • 產(chǎn)業(yè)發(fā)展

  • 崗位需求

  • 國(guó)務(wù)院出臺(tái)政策大力推動(dòng)AI發(fā)展
    保守估計(jì),2030年的中國(guó)將成為世界主要人工智能創(chuàng)新中心。
    AI相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)
     
  • 人工智能人才需求
    統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,截止2018年年中,
    AI從業(yè)人員50000人,而行業(yè)需求量已經(jīng)突破
     
什么樣的人適合學(xué)
如果你有著如下的困擾,解決問(wèn)題的時(shí)候到了
適合人群需要解決的問(wèn)題課工場(chǎng)提供的解決方案
 
大學(xué)生
就業(yè)需求迫在眉睫,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待和不確定,該入哪一行、選擇什么職業(yè)?通過(guò)大量的真實(shí)項(xiàng)目訓(xùn)練,提升動(dòng)手能力,增加項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。課上課下全天候訓(xùn)練,鍛煉實(shí)戰(zhàn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的能力。鞏固學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí),理解算法原理,增加項(xiàng)目動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),為更高層次的算法解決方案打好基礎(chǔ)。
 
職場(chǎng)人士(數(shù)據(jù)分析)
已經(jīng)擁有了數(shù)據(jù)分析抓取方面工作經(jīng)驗(yàn)的白領(lǐng),技能發(fā)展遇到瓶頸,如何突破職業(yè)天花板?充分利用已有數(shù)據(jù)方面的經(jīng)驗(yàn)技能,對(duì)AI算法的推導(dǎo)過(guò)程原理進(jìn)行深度補(bǔ)充,在數(shù)據(jù)挖掘分析基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升,從數(shù)據(jù)引入深度學(xué)習(xí)知識(shí),在數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上進(jìn)入AI的學(xué)習(xí),將數(shù)據(jù)分析挖掘的知識(shí)充分靈活運(yùn)用,運(yùn)用算法解決實(shí)際問(wèn)題。
 
IT從業(yè)者
Javaer、PHPer、前端er...具備了豐富的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),職業(yè)發(fā)展進(jìn)入平臺(tái)期,如何邁進(jìn)科技前沿行業(yè)?直接跳過(guò)編程基礎(chǔ),通過(guò)項(xiàng)目之間橫向和縱向的對(duì)比,迅速進(jìn)入AI項(xiàng)目的開(kāi)發(fā),在開(kāi)發(fā)過(guò)程中理解AI項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程及技能,理解深度學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)AI項(xiàng)目,大大增加在算法開(kāi)發(fā)方面的能力。
人工智能從業(yè)者職業(yè)規(guī)劃
人工智能到底干什么?人工智能崗位都有哪些?
  • AI算法工程師
    1、深度學(xué)習(xí)算法研究、實(shí)現(xiàn)和優(yōu)化,負(fù)責(zé)特定需求的深度學(xué)習(xí)算法解決方案。
    2、跟進(jìn)業(yè)界人工智能的研究成果,開(kāi)發(fā)并提升相應(yīng)的算法任務(wù)。
      1
  • 圖像識(shí)別工程師
    1、根據(jù)公司產(chǎn)品和業(yè)務(wù)需求,進(jìn)行相關(guān)圖像算法的研究和開(kāi)發(fā)。
    2、負(fù)責(zé)相關(guān)算法的核心代碼實(shí)現(xiàn)或移植。
      2
  • 自然語(yǔ)言處理工程師
    1、根據(jù)公司產(chǎn)品和業(yè)務(wù)需求,進(jìn)行相關(guān)NLP算法的研究和開(kāi)發(fā)。
    2、負(fù)責(zé)NLP問(wèn)題的研究,完成知識(shí)抽取、實(shí)體匹配、語(yǔ)義消歧、關(guān)系抽取等應(yīng)用的研發(fā)。
      3
  • 語(yǔ)音識(shí)別工程師
    1、參與公司核心語(yǔ)音識(shí)別算法的設(shè)計(jì)和研究及其工程實(shí)現(xiàn)。
    2、負(fù)責(zé)跟進(jìn)行業(yè)前沿技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),不斷優(yōu)化當(dāng)前神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型;
      4
  • 數(shù)據(jù)挖掘工程師
    1、對(duì)產(chǎn)品與用戶(hù)數(shù)據(jù)進(jìn)行爬取和分析,發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)背后的特征規(guī)律;
    2、完成產(chǎn)品、市場(chǎng)等部門(mén)提出的各類(lèi)數(shù)據(jù)挖掘需求、完成機(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)挖掘項(xiàng)目。
      5
  • 數(shù)據(jù)分析工程師
    1、負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析工作,挖掘數(shù)據(jù)分析需求,制定并實(shí)施分析方案,進(jìn)行項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析、模型建構(gòu)和數(shù)據(jù)處理。
    2、結(jié)合分析結(jié)果,設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)指標(biāo)體系及數(shù)據(jù)產(chǎn)品并驅(qū)動(dòng)相關(guān)業(yè)務(wù)的發(fā)展。
      6
科學(xué)實(shí)用的課程體系
成體系培養(yǎng),符合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
  • 人工智能

  • 數(shù)據(jù)分析

  • Python

  • 通過(guò)實(shí)例對(duì)人工智能的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言載體Python進(jìn)行深入理解并掌握Python語(yǔ)法規(guī)則,變量和數(shù)據(jù)類(lèi)型,程序結(jié)構(gòu)控制,Python的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),Python中的OOP,了解-神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的訓(xùn)練方法和流程,學(xué)習(xí)主流機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)框架環(huán)境的搭建,TensorFlow、Keras、Caffe等。
    通過(guò)數(shù)字識(shí)別和人臉識(shí)別、自然語(yǔ)言處理等這些應(yīng)用極為廣泛的項(xiàng)目開(kāi)發(fā),深入介紹深度學(xué)習(xí)的概念,激活函數(shù)以及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ),對(duì)CNN、RNN進(jìn)行原理方法和原理學(xué)習(xí),卷積層和池化層,圖像特征提取與識(shí)別,經(jīng)典LeNet模型,LSTM,Encoder-Decoder                Model等,同時(shí)引入自然語(yǔ)言處理方面的內(nèi)容,包括分詞、題干提取建模等,為不同方向的技術(shù)學(xué)習(xí)構(gòu)建完整的技能知識(shí)圖譜。
    在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)優(yōu)處理,通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程的優(yōu)化、數(shù)據(jù)預(yù)處理方法、超參數(shù)、學(xué)習(xí)率優(yōu)化、Batch-Normalization等方法,實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)算法的優(yōu)化,完善提升神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的效率和質(zhì)量,進(jìn)一步理解算法實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)工程師提升到算法專(zhuān)家之路。
  • 基于CDBD(中國(guó)歷代人物傳記資料庫(kù))數(shù)據(jù)集開(kāi)發(fā)課程案例,介紹數(shù)據(jù)分析的基本流程和方法,涉及的數(shù)據(jù)建模方法主要是聚類(lèi)和決策樹(shù),學(xué)完之后能夠使用Python處理工作場(chǎng)景中的簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)分析。
    基于真實(shí)企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)案例,重點(diǎn)介紹K-近鄰、凝聚與分裂(層次聚類(lèi)算法)、線(xiàn)性回歸、樸素貝葉斯等數(shù)據(jù)建模方法,最終成為具有一定分析思維的數(shù)據(jù)分析師,滿(mǎn)足就業(yè)需求。
    基于前兩個(gè)階段學(xué)員學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)的在線(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析案例,通過(guò)完全貼近真實(shí)情境的數(shù)據(jù)分析工作,學(xué)會(huì)處理各種數(shù)據(jù)分析中的復(fù)雜問(wèn)題,所使用的建模方法有支持向量機(jī)、DBSCAN、邏輯回歸和反向傳播神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),最終成長(zhǎng)為一名高級(jí)數(shù)據(jù)分析師,并獲得算法工程師的相關(guān)技能,能做出直接跟系統(tǒng)交互的儀表盤(pán)。
  • 數(shù)據(jù)可視化
    在大量數(shù)據(jù)的情況下,如何讓數(shù)據(jù)能夠更直觀(guān),更高效的輸出有用的信息就需要借助于數(shù)據(jù)可視化技術(shù)。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)完全掌握Matplotlib實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單直觀(guān)的數(shù)據(jù)可視化、Echarts實(shí)現(xiàn)更豐富的交互需求,在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)更多的數(shù)據(jù)可視化庫(kù)并靈活運(yùn)用。
    數(shù)據(jù)抓取與采集
    互聯(lián)網(wǎng)上存在著海量的數(shù)據(jù)信息,通過(guò)爬蟲(chóng)可以快速高效的獲取這些數(shù)據(jù)。Scrapy爬蟲(chóng)框架是當(dāng)前非常流行的一款爬蟲(chóng)框架。Scrapy使用Python作為開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,并且提供了非常豐富擴(kuò)展功能,數(shù)量掌握Scrapy爬蟲(chóng)框架的使用能夠?qū)崿F(xiàn)高效獲取互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)的目標(biāo)。
    數(shù)據(jù)清洗與挖掘
    本階段主要完成數(shù)據(jù)處理方面的學(xué)習(xí),利用Python實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)清洗與存儲(chǔ)相關(guān)技能。數(shù)據(jù)被正式應(yīng)用于A(yíng)I核心算法前,需要經(jīng)過(guò)遷移、清洗、分片等多種轉(zhuǎn)換處理,利用Python的numpy、pandas模塊有效處理源數(shù)據(jù)中的空缺值、噪聲數(shù)據(jù)、不一致數(shù)據(jù)、重復(fù)數(shù)據(jù)等。數(shù)據(jù)來(lái)源、存儲(chǔ)環(huán)境是多樣的,分別來(lái)自于JSON、CSV文件,MySQL、Redis、MongoDB數(shù)據(jù)庫(kù),HDFS文件系統(tǒng)等等。利用Python的json、csv、pymysql、redis、pymongo、pyhdfs模塊很好地解決了數(shù)據(jù)存儲(chǔ)問(wèn)題。
高精尖的應(yīng)用項(xiàng)目體系
結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場(chǎng)景,培養(yǎng)學(xué)員遇到問(wèn)題->分析問(wèn)題->解決問(wèn)題的實(shí)際能力
業(yè)務(wù)級(jí)解決方案+系統(tǒng)級(jí)解決方案
  • 車(chē)牌號(hào)碼識(shí)別
    車(chē)牌識(shí)別技術(shù)要求能夠?qū)⑦\(yùn)動(dòng)中的汽車(chē)牌照從復(fù)雜背景中提取并識(shí)別出來(lái),該項(xiàng)技術(shù)在車(chē)輛管理、電子收費(fèi)等系統(tǒng)中廣泛應(yīng)用,圖像識(shí)別是AI最廣泛的應(yīng)用之一。
  • 身份證識(shí)別
    身份證識(shí)別應(yīng)用于線(xiàn)上線(xiàn)下銀行、交通出行檢驗(yàn)等行業(yè),是指使用圖像識(shí)別技術(shù)對(duì)身份證信息自動(dòng)提取,并對(duì)身份證信息按要素格式化輸出信息。
  • 人臉識(shí)別驗(yàn)證
    人臉識(shí)別技術(shù)的發(fā)展讓“刷臉”變成現(xiàn)實(shí),例如門(mén)禁刷臉系統(tǒng)、IPhoneX刷臉解鎖、手機(jī)銀行支付等等。人臉驗(yàn)證主要通過(guò)人臉識(shí)別定位、人臉屬性識(shí)別、特征提取等等技術(shù),保證其準(zhǔn)確率和安全性。
  • 客服機(jī)器人
    采用自然語(yǔ)言處理技術(shù),智能客服機(jī)器人的應(yīng)用有著明顯的優(yōu)勢(shì)。特別是為企業(yè)大大提升了服務(wù)效率,收集用戶(hù)訴求和行為數(shù)據(jù),為企業(yè)改進(jìn)產(chǎn)品提供了有力支撐。
  • 推薦系統(tǒng)
    利用推薦算法分析用戶(hù)的一些行為,通過(guò)一些數(shù)學(xué)算法,推測(cè)出用戶(hù)可能喜歡的東西。例如音頻推薦、文本推薦廣泛應(yīng)用于各種網(wǎng)站中。
  • 街景識(shí)別
    街景識(shí)別顧名思義指城市的交通道路、街道空間的存在物的識(shí)別,例如街道兩旁商鋪?zhàn)R別。該應(yīng)用廣泛用于地圖導(dǎo)航、自動(dòng)駕駛等技術(shù)中。對(duì)拍攝到的圖像進(jìn)行分解識(shí)別,定位有效標(biāo)識(shí)并進(jìn)行識(shí)別。場(chǎng)景識(shí)別的技術(shù)關(guān)鍵點(diǎn)在于如何在紛繁復(fù)雜的背景環(huán)境中順利的拆分出有效標(biāo)識(shí)。
  • 京東銷(xiāo)售數(shù)據(jù)分析
    使用Python對(duì)京東銷(xiāo)售數(shù)據(jù)集進(jìn)行探索和分析,并介紹如何使用Jupyter            notebook制作數(shù)據(jù)分析報(bào)告。
  • 宋朝官員特征描述
    對(duì)宋朝官員政治關(guān)系記錄和親屬關(guān)系記錄兩個(gè)數(shù)據(jù)集進(jìn)行探索和分析,使用k-means算法對(duì)官員進(jìn)行聚類(lèi),獲得不同于傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方式的對(duì)官員特征的描述,看看他們?cè)跉v史的舞臺(tái)中扮演了怎樣的角色。
  • 招聘信息爬取
    為了分析企業(yè)的人才需求,從智聯(lián)招聘,前程無(wú)憂(yōu),拉勾網(wǎng),boss直聘,獵聘,中華英才網(wǎng)6加招聘網(wǎng)站按關(guān)鍵詞爬取招聘信息,并實(shí)現(xiàn)使用爬取關(guān)鍵詞和網(wǎng)站URL相結(jié)合的去重方式實(shí)現(xiàn)增量爬取等功能,最后將所有爬取的數(shù)據(jù)以csv格式保存。
  • 招聘信息數(shù)據(jù)可視化
    數(shù)據(jù)可視化分別使用Matplotlib和PyEcharts數(shù)據(jù)可視化庫(kù),將從各招聘網(wǎng)站爬取的招聘信息,使用條形圖、柱狀圖等手段,多維度的展示企業(yè)對(duì)人才的需求情況。
更多項(xiàng)目
為什么選擇課工場(chǎng)
真AI、真就業(yè)、真服務(wù)
  • 真才實(shí)學(xué)+真材實(shí)料=真AI
  • 精心調(diào)研+專(zhuān)心規(guī)劃=真就業(yè)
  • 誠(chéng)信設(shè)計(jì)+用心實(shí)施=真服務(wù)
    與北京大學(xué)聯(lián)手,重磅打造
專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)打造的AI課程
課工場(chǎng)聯(lián)合北京大學(xué)
  • 課工場(chǎng)創(chuàng)始人   北京大學(xué)教育學(xué)博士
    課工場(chǎng)創(chuàng)始人,北京大學(xué)教育學(xué)博士,北京大學(xué)軟件學(xué)院特約講師,北京大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室特約顧問(wèn)。作為北大青鳥(niǎo)Aptech聯(lián)合創(chuàng)始人,歷任學(xué)術(shù)總監(jiān),研究院院長(zhǎng),公司副總裁等核心崗位,擁有20多年IT職業(yè)教育產(chǎn)品管理和企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)。于2015年創(chuàng)辦課工場(chǎng),兼任總經(jīng)理,旨在為大學(xué)生提供更可靠的IT就業(yè)教育及服務(wù)。
     
    肖睿
  • 北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)博士   北京大學(xué)計(jì)算機(jī)研究所研究員
    北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)博士,北京大學(xué)計(jì)算機(jī)研究所研究員。15年北美IT行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),參與過(guò)金融、保險(xiǎn)、醫(yī)療、零售等行業(yè)的眾多大型項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和企業(yè)數(shù)據(jù)集成,曾任軟件架構(gòu)師、高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn)、大數(shù)據(jù)方案架構(gòu)師等,負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)應(yīng)用的方案設(shè)計(jì)。
     
    Wayne
  • 研究院副院長(zhǎng)   北京師范大學(xué)碩士
    研究院副院長(zhǎng),北京師范大學(xué)碩士,從事計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用研究和實(shí)踐11年,曾致力于教育領(lǐng)域的軟件研發(fā)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的效果研究,并發(fā)表多篇研究論文。長(zhǎng)期致力于基于崗位分析的逆向課程設(shè)計(jì)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)方法、教學(xué)技巧、學(xué)習(xí)心理的研究,首次在培訓(xùn)行業(yè)中提出以學(xué)生為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)理念。
     
    李娜
咨詢(xún)課程
工作不是用來(lái)找的,而是用來(lái)選的!
  • 合作高校

我們知道,這一次學(xué)習(xí)對(duì)你非常重要!
錢(qián)花了,還可以再掙;但是時(shí)間花了,就真的沒(méi)有了!
路走錯(cuò)了,還可以返回路口再選;機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了,就真的沒(méi)有了!
我們無(wú)法證明自己是最好的,我們只能做到讓自己
咨詢(xún)課程
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